„Von jetzt auf gleich war da dieses Gefühl ganz allein dazustehen. Von den vorher besten Freunden ignoriert, während andere dich ständig beleidigen und Gerüchte über dich verbreiten. Dann wurde ich aus Chat-Gruppen entfernt und ich wusste einfach nicht, was ich falsch gemacht hatte.“ – Teilnehmerin Mia, 13 Jahre, über ihre Erfahrung mit Mobbing. 

Mias Erfahrung ist kein Einzelfall. Fast zwei Millionen Kinder und Jugendliche in Deutschland sind von (Cyber-)Mobbing betroffen, was zu geringem Selbstwertgefühl, Schlafstörungen, Depressionen, Suizidgedanken und Suizid führen kann. Die Corona-Pandemie hat die Situation noch zusätzlich verschärft, da Mobbing sich ins Internet verlagert hat. Seit der letzten Cyberlife-Studie im Jahr 2017 ist der Wert der Opfer um 36 Prozent gestiegen. Diesem Negativtrend stemmt sich der Bielefelder Helden-Verein für nachhaltige Bildung und Persönlichkeitsentwicklung e.V. entgegen.

„Heldenakademie“: Entschiedenes Einschreiten gegen Mobbing und Gewalt

Mit dem Programm „Heldenakademie“ werden junge Menschen zu Heldinnen und Helden des Alltags. Sie übernehmen Verantwortung, verteidigen ihre Werte und Wünsche und greifen ein, wenn nötig. Um viele Schülerinnen und Schüler zu erreichen, kooperiert der Verein mit Jugendherbergen in ganz Deutschland. Diese bieten eine besondere Atmosphäre, die für das Programm ideal ist.

Klassenreisen werden zu Mutreisen

„Eine Heldenakademie kann ein bis drei Tage dauern. Die Inhalte wählen wir nach einem Baukastenprinzip, je nach Alter und Zeit“, erklärt Thorsten Kröber, Gründer des Vereins. Die Akademie beginnt in einem Kreis, sodass alle Teilnehmenden sich sehen und wahrgenommen fühlen. Eine der leitenden Personen teilt mit einer Schulklasse ihre persönlichen Erfahrungen über die Auswirkungen von Mobbing, einschließlich der schmerzlichen Folgen, die es haben kann, wenn solche Probleme unbemerkt bleiben. Eine sonst sehr lebhafte Klasse wird während dieser eindringlichen Schilderung ruhig. Solche persönlichen Erfahrungen dienen oft als „Eisbrecher“ und schaffen direkt zu Beginn eine intime Atmosphäre. Diese Form der persönlichen Vorstellungsrunde bildet stets den Auftakt der Akademie und ermutigt die Teilnehmenden, sich ebenfalls zu öffnen.

Ein weiterer wichtiger Baustein ist die Methode zur Erfahrbarmachung des so genannten „Bystander-Effekts“ (Zuschauereffekts). Eine Person steht in der Mitte des Kreises und stellt eine Frage, die mit „Ja“ oder „Nein“ beantwortet wird. Alle, die mit „Ja“ antworten, müssen aufstehen und sich einen neuen Platz suchen. Diese Übung zeigt, wie stark unser Verhalten von der Gruppe beeinflusst wird.

Die diesjährigen Anerkennungspreisträger

„Aktion Zivilcourage“ e.V., Pirna - „Couragierte Kinder“

Der Verein „Aktion Zivilcourage e.V.“ setzt sich mit seinem Projekt „Couragierte Kinder“ für die Förderung von Demokratie und Sozialkompetenzen bei Kindern ein. Seit 2017 sensibilisiert das Programm Kinder in Kitas, Horten und Grundschulen für ein respektvolles, gewaltfreies Miteinander und bietet ihnen sowie pädagogischen Fachkräften Trainings zu Konfliktlösung und Teambuilding. Ziel ist es, bereits die Jüngsten für demokratische Werte und Empathie zu begeistern, um eine starke und friedliche Gemeinschaft ohne Extremismus aufzubauen. Mehr

Bananenflankenliga e.V., Deutschland

„Nationales Trainingslager und nationaler Spieltag“

Der Bananenflankenliga e.V. bietet Kindern mit geistiger Beeinträchtigung eine inklusive Plattform, um aktiv Fußball zu spielen und Erfolgserlebnisse zu sammeln. In diesem innovativen Fußballprojekt steht die Förderung von Persönlichkeit und sozialen Kompetenzen im Mittelpunkt. Durch das Fußballspielen und erlebnispädagogische Ansätze werden das Selbstwertgefühl gestärkt und positive Emotionen geweckt. Die Liga ist deutschlandweit vertreten und in gemeinnützigen Vereinen an verschiedenen Standorten organisiert. Mehr

Dup15q e.V., Hofheim am Taunus

Der Dup15q e.V. wurde 2020 gegründet, um Familien von Kindern mit dem seltenen Dup15q-Syndrom zu unterstützen. Die genetische Erkrankung führt zu motorischen, sprachlichen und kognitiven Entwicklungsstörungen sowie schwer behandelbarer Epilepsie. Der Verein bietet betroffenen Familien umfassende Informationen, fördert Forschungsprojekte und setzt sich für eine spezialisierte klinische Versorgung ein. Ein großer Erfolg war die Einrichtung einer interdisziplinären Spezialsprechstunde am Universitätsklinikum Heidelberg, die betroffenen Kindern nicht nur medizinische Hilfe, sondern auch langfristige Unterstützung im Alltag bietet. Das Engagement des Vereins schärft das Bewusstsein für die Krankheit und verbessert die Lebensqualität der Betroffenen.

War Child Deutschland „TeamUp“, Hamburg und Berlin

War Child unterstützt mit dem Projekt „TeamUp“ geflüchtete Kinder, die durch Krieg und Gewalt Traumatisches erlebt haben, wie aktuell bei Kindern aus der Ukraine und anderen Kriegs- und Krisengebieten der Welt. Das Programm nutzt Spiel, Bewegung und Routinen, um diesen Kindern in einem sicheren Umfeld zu helfen, ihre belastenden Erfahrungen zu verarbeiten. „TeamUp“ wird in Hamburg und Berlin in mehreren Einrichtungen durchgeführt und bietet den Kindern Raum, ihre Emotionen zu äußern und wieder Selbstbestimmtheit zu erleben. Mehr